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系部主任“高职教育理论与实践学习研讨班”活动之三
[ 作者:教务处 王靖   转贴自: 本站原创     点击数: 更新时间:2013/05/13 18:22:42 责任编辑:姚芬     审核人:]

 

 

 

59下午,我院举行系部主任“高职教育理论与实践学习研讨班”第三次交流活动。党委书记张惠贞、院长刘国际和副书记、副院长王卫东出席,教务处处长及各系部主任参加活动。会议由副书记、副院长王卫东主持。

会上,张书记首先向大家传达了2013年度第四期职业院校校长专题研修班上鲁昕副部长关于《加快发展现代职业教育 服务新四化协调发展》的主题报告内容。张书记说,该会议的主题是:加快发展现代职业教育。党的十八大提出,要“基本实现教育现代化”,“努力办好人民满意的教育”。这是新一届党中央对教育工作做出的重大战略部署。在这一部署中,特别强调了要“加快发展现代职业教育”。

加快发展现代职业教育,首先要深入理解现代职业教育的内涵,即:形成服务国家战略和人的发展的理念;形成中国特色、世界水准的职教体系;形成更加成熟定型、系统完备的制度;形成产教融合、校企合作的运行机制;形成立德树人、全面培养的育人模式;形成对接产业、中高衔接的现代教材;形成突出实践、素质导向的教学方法;形成产业思维、分类指导的管理方式;形成一专多能、持续发展的综合素质;形成多方参与、职教特色的评价体系。

加快发展现代职业教育,关键是构建现代职业教育体系。实现中等和高等职业教育有效衔接,是建设现代职业教育体系的重要切入点。教育部强调要推进中高职的10个衔接。即:高等职业教育招生考试制度衔接;中等和高等职业教育学制衔接、专业设置衔接、课程体系衔接、教学过程衔接、校际衔接、教师培养培训衔接、实训装备衔接、行业指导衔接及质量评价衔接。

我院与新密职教中心已结成中高职衔接战略同盟关系,共建了“中高职衔接示范基地”,这是响应国家、教育部和河南省对职业教育改革要求的一项重要举措,今后,从学院和系部层面上,将加强沟通、搞好研究、落实到人,在课程研发、资源建设、教师培养、校企合作等方面加强合作,为推动河南省职业教育的快速发展做出贡献。